六年的時間，動員了320位勤誠、勤眾夥伴和斗六高中校友們投入超過 2400個小時的志工服務，合力將『雲林藝術光點』傳遍雲林縣110所小學，勤誠CSR團隊謹以編製《美學種籽萌芽記》紀念冊，紀錄30 萬名師生『攜手圓夢』的點滴過程，以茲感謝，以作留念。
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。 ~老子《道德經》
八八風災後，研揚基金會透過『藝術光點計畫』在莊永順董事長的故鄉-嘉義推廣兒童藝術教育，並於2013年3月一場聚會上分享，令我當下有了「這麼好的資源，我一定要讓故鄉子弟也能受惠！」的念頭，便向永順和慧美提出盼將計畫延伸至雲林，這兩位勤誠公益路上的貴人也當場允諾。在研揚團隊積極奔走下，同年9月就催生了『雲林藝術光點-圓夢計畫』，透過世界繪本巡迴、e-school數位教材、九歌兒童劇團巡演《擁抱》，以及小朋友最期待的三天二夜台北藝術探索見學之旅等系列活動，於2013~2017年間惠及雲林70所小學，市區、山區和沿海的孩子們都能共學同享。
『圓夢計畫』讓雲林教育界看到我們的誠意，對推行成果也有了信心，於是口碑相傳，報名越發熱烈；為了延續美學教育，並提升孩子的故鄉認同和自信心（這是偏鄉孩子普遍缺乏的，也是我最心疼之處），2016年勤誠和研揚再推出『雲林藝術光點-藝文攜手計畫』，主打台灣藝術家創作巡迴展和『繪我家鄉地圖』競賽。該計畫也已走過30所學校，其中『繪我家鄉地圖』競賽讓孩子展現未曾開發的潛能，不但許多家長大為驚豔，甚至有鄉鎮公所將作品印刷作為觀光宣傳。
雖非偉大成就，卻集合了很多人的心意，甘做農夫，甘做園丁，只盼為孩子們的心田播種滋養。為將美好的足跡留存，我找了勤誠的專案負責人Phil和Karen，與設計部的Kent和May，從去年12/10便商議著為『雲林藝術光點』籌畫製作專屬紀念冊。
由於這些年累積的資料量頗龐大，所以每個環節處理起來並不易，單是照片整理、處理和校對，就花了不少心思，期間甚至發生因版面編排不滿意就打掉重練的插曲，所幸成員們熱情不減，放進很多巧思，紀念冊的頁數也跟著越增越厚。
至於命名，希望用孩子們熟悉的語彙來營造繪本的感覺，還必須明確傳達出『雲林藝術光點』的意涵，幾經腦力激盪，由《美學種籽萌芽記》取得共鳴，期盼小小美學種籽能在孩子們心中萌芽，陪伴成長、探索世界； 而封底，則題了『綻放夢想，惠我家鄉』，鼓勵偏鄉孩子建立自信，勇敢追逐夢想，同時永遠要記得故鄉的美麗與恩情，長大成人時要不忘回饋。
在我擔任母校斗六高中校友會理事長期間，發現學校圖書館少有校史相關的書籍，頗為感概，因此當我在製作這本紀念冊時，多放了一層意念在裏頭，期望藉由致贈給所有參予『雲林藝術光點』的小學圖書館留存，起一個帶頭作用，各校師生能夠自發為學校活動和學生學習詳實紀錄，每年彙整製作成紀念冊，這不僅是為學校留歷史，將來學生回到學校重溫兒時，能喚起美好的記憶，及對師長培育的感念之心。
「做中學，學中覺，覺中做」，我總相信只要誠誠懇懇去做，能力會提升，智慧會增長，終有迎接花開結果之時。
