「環境台灣-校園環境教育推廣計畫」是勤誠繼藝術、科技、音樂後，在雲林縣小學端推行的第四個類型教育方案，除了長年夥伴-研揚基金會，這次還加入看見齊柏林基金會共同合作；至於緣起，是來自2020年的一樁連結共好的故事（恰巧這個月琪愛另外一篇也寫到，人若精彩，天自安排－《堅持的人IV》看見齊柏林基金會執行長萬冠麗 (下)，推薦一讀。），而我們的共同目標，要把環境教育帶進孩子們的學習和日常，因為唯有環境永續的意識能夠普及、深入、行動，他們的未來才能擁有幸福的生存基礎。
「環境台灣」自2021年11月正式啟動，期間受疫情影響，首屆示範計畫延遲到2022年底執行完畢。即使如此，推廣計畫內容豐富多元，教學成果積攢了好口碑，在疫情緩和下繼續執行，並完成第二屆的環境探索見學之旅。
環境教育與生活息息相關，課程中老師會帶著孩子們戶外實地踏查，如：認識家鄉附近的河川、主題式田野調查、了解圳溝水資源的利用…等，而三天二夜的環境探索見學之旅則像是一趟遠離家鄉的新世界探險，孩子們雀躍等待已久，終於在今年3月展開兩個梯次的啟航，雲林縣的五所小學－重興、九芎、大有、忠孝、廉使，共124位師生參與，勤誠也號召了同仁，加上我在雲林的同學組成17人的志工團，陪伴孩子們的探索旅程。
所有參訪景點都是研揚基金會逐一踩點，用心篩選安排，行程安排得非常精彩，讓人訝異原來在距離我們不遠之處就有這麼多優質、多元的環境教育中心，因此我特別向這一群8、9年級生的勤誠志工團（其中多是第一次擔任志工，還有剛入職的社會新鮮人）提出邀稿，分享親身參與後的見聞和感受，放上琪愛與大家分享。
達德能源環境教育中心
位於台中市大安區聯合里民活動中心，是台灣首創以風能和生態教育為主題的場域，並結合在地河口生態與濱海地方文化，發展出以風能為主題的一系列環境教育課程。在此小朋友可以進行四項闖關活動：
一. 認識潮間帶植物，透過導覽解說早期人們在物資不充足的生活中，利用身邊可取得的植物，運用想像力當作童玩小物；
二. 認識潮間帶生態，導覽志工讓學生們實際接觸螃蟹，觀察招潮蟹的行為， 從而尊重自然環境中的生命；
三. 團隊合作遊戲中組裝風力發電的風機，了解風機構造；
四. 體驗手動發電遊戲，耗盡全身力量才會滿格的LED燈，更深刻感受到電力得之不易。
Jessie的志工心得
成為一個大人後很少去這些充滿知識的教育館，謝謝這個志工活動，讓我可以重新成為一個學生。達德能源中心的一系列闖關體驗學習活動，印象最深刻的就是挑戰組裝一台風力發電機，是用一個很像橡皮筋的竹筒做成，小組八個人必須同心協力，很難得的學習。
我很幸運和校長在車上同座，校長分享偏鄉小學經營的不易，一直都在雙北長大的我根本很難想像一個年級只有一個班是什麼景象。而一整天和小朋友們的相處，讓我完全可以明白校長的感動，看著小朋友這麼認真學習的把握機會模樣，也讓我明白獲得教育資源是多麼幸運而值得珍惜的事。
大溪木藝生態博物館
博物館以實踐在現地生活脈絡裡展演大溪，建立大溪學的知識系統為目標，推動各種營運及教育推廣方案。木博館群共計有十一座主要館舍，包含壹號館、武德殿、大溪歷史館、藝師館、李騰芳古宅、木家具館、木生活館、六廿四故事館、工藝交流館、工藝基地（含駐村空間）、鳳飛飛故事館，皆開放參觀。
小朋友們參觀重點的館舍後再以影片介紹大溪文化及木業歷史，藉由團隊QA九宮格競賽搶答讓師生們認真討論以加深記憶，最後在親手做的木屑香包打包了天然檜木香，留下難忘的體驗。
Christy的志工心得:
記得第一次要參與見學之旅時，當時因Covid 19而取消。去年因生產育嬰留停也無法參加，今年聽到有活動就趕緊報名。這次去了兩個地方，一個是達能風力發電，身為中部人也去過大安幾次，風力發電更是看過無數次，但第一次有機會有專業的人可以為我們講解風力發電之原理及作動方式，意外的小朋友們也都能回答一些專業知識，並且現場還有安排觀察潮間帶、組裝小型風力發電模型、體驗藉由腳踏車輪胎轉動使燈打開及介紹海邊防風林的植物等活動，非常充實且緊湊。
第二個地方去了大溪的木藝博物館，去了幾次的大溪老街還真第一次發現有這個博物館，日式建築添加了許多木頭香氣瀰漫在現場，藉由短片宣導及QA更認識了大溪文化。時間過得很快，一轉眼就到了要跟小朋友們分開的時候，收到了他們用心製作的卡片，一整天面對新的人事物，感到非常新奇與開心，很推薦大家踴躍當見學之旅的志工，帶來一些不同的經歷。
基隆海洋科技博物館
第二日來到海科館，位於基隆市東側的八斗子，西鄰海洋大學、碧砂漁港，它是一所結合海洋教育與科技發展的博物館，兼俱帶動基隆在地發展外，更是國際海洋科技發展的引領舵手，館內規畫有海洋科學廳、船舶與海洋工程廳、海洋文化廳、海洋環境廳等八常設展覽。
從導覽姐姐細心的解說，小朋友們除了更認識海底生物以外，也深知海洋保育對於環境的重要性，講解過程中小朋友們都積極的參與並回答問題，遇到互動性設施也會勇於嘗試，是非常吸引小朋友投入學習的場域。
育孝的志工心得
好久沒有跟孩子們有這麼熱絡的互動，如同也回到兒時一樣；活動雖然只有一天，但是小朋友不會怕生，積極地與我們互動，透過有趣的環保教育，讓小朋友知道環境永續的重要。這一代的小孩都很聰明，網路發達讓他們的知識不斷提升，對於問題理解與解答能力超乎我的想像，但同時又保有天真可愛的一面，從他們的身上反而可以學習到很多。
公司能有這樣的資源，舉辦環境教育活動的內容遠比我想的還要深且廣；企業透過這樣的方式落實綠能永續的社會責任，非常務實且具特色，相信孩子們能銘記在心且落實於生活中，期望未來還有機會能多多參與，從不同的角度為地球的環境教育盡一份心力。
迪化汙水處理廠
佔地7.8公頃，為避免噪音及臭味，設計為半地下化封閉型構造，為國內目前處理量最大之二級生物處理廠。處理廠上部為附設休閒運動公園面積約4.6公頃，為24小時開放，設有人行陸橋及跨堤景觀平臺串連兩側的河濱公園，形成廣大的帶狀休憩空間提供民眾使用。
透過導覽，1.從影片及模型的解說，了解污水處理廠存在的必要 2.學習及推廣良好用水習慣 3.了解水文如何循環，讓學員了解自家附近之污水下水道系統及收集過程。對於導覽員的提問，小朋友踴躍搶答，實地走訪參觀，也感受到汙水處理廠員工的辛勞，必須長時間忍受異味，還得注意周遭環境，避免掉進坑洞，是個非常危險的工作。
Peggy的志工心得
感謝公司和研揚共同舉辦那麼有意義的活動，頭一次參加志工服務活動，在遊覽車上，廉使國小的小朋友用超正統的閩南語與我聊天，對於身為嘉義人的我，滿滿的感動，彼此的距離也親近不少。雖然只有短短的一日相處，但小朋友的純真帶給我滿滿的溫暖，最後謝謝小朋友們特別準備的感謝卡，雖然只是張小卡片，但帶給我確是滿滿的回憶。
在旅程中，在有限的教育資源下，小朋友的品德確是非常的棒！對於吃完的垃圾，會自動分類回收，餐廳的碗盤離開時也將其堆疊排列整齊，多麼難能可貴的自發性，讓我感受到小朋友細心的一面。
中央氣象局
中央氣象局負責氣象、氣候、海象、地震、天文等項目的觀測和預報業務，致力於提高預報準確性、即時發布氣象警報、提前預警、以便應對各種天氣災害和自然災害，保障大眾生命財產安全。同時積極參與國際氣象合作，促進氣象科技發展與全球氣候研究，共同面對氣候變化帶來的挑戰。
透過導覽哥哥姊姊們的解說不僅認識到許多有關天氣、氣候、地震等相關知識，同時從地球儀中俯瞰整個地球，看到海龜的活動範圍、大白鯊的遷徙動線，了解到地球暖化地球的影響。在互動環節下小朋友爭相搶答，非常認真的投入其中。
薏茜的志工心得
第一次參加公司的見學志工，前一天晚上還緊急準備一些小遊戲，希望在遊覽車上可以跟小朋友打成一片，所幸策略奏效，和小朋友們相處融洽，同時也在跟老師們閒聊中意識到原來現在城鄉差距真的很大，此次參與的兩間小學都是百人以下，其中一間全校僅38人，讓我非常吃驚，同時也深刻感受到公司每年花費這麼多心力在環境見學活動，都是希望可以透過活動在小朋友們心中種下一顆小小的種子，等待在未來發芽成長。而在擔任志工的過程中，我也從小朋友們身上得到最純粹的快樂，一句簡單的稱讚或鼓勵都可化成小朋友們臉上的笑容，這些都是非常難得的回憶會一直記在心中，也會成為我繼續努力的動力。
感恩餐會
晚餐安排盛大的餐會，讓所有志工與遠道而來的師生們歡聚一堂。感謝學校對我們推動環境教育的支持，在師生教學相長之下創造許多有趣豐富又接地氣的教育內容，學生能有所成，師長們居功厥偉。忠孝國小高櫻芳校長表示，這已是她第三次參加這樣性質的活動，每一次都能感受到勤誠和研揚基金的用心，這些豐富且有意義的參訪地點，都是平常不會想到、或不能參觀的，高校長期許小朋友回家之後也能關注社會和家鄉，讓這些活動種下的種子發揚光大。廉使國小林校長強調「環境教育」的重要性，是攸關未來全球環境永續的關鍵，並感謝勤誠與研揚基金會歷來在藝術、科技、以至目前的環境等領域上提供雲林子弟難得的學習機會。
餐會在小朋友精心準備的表演中，歡樂且充滿感恩的氛圍下畫下美好的休止符。相信這旅程都在彼此心中種下希望的種子，讓環境教育從小紮根，為永續的將來耕耘一片福田！
Issac的志工心得
很榮幸加入勤誠剛滿一個月，就有機會擔任見學之旅的志工，陪伴雲林偏鄉孩童參加這堂難忘的旅程。我發現無論在何種行程，小朋友總會認真乖巧地聽講學習，特別是在氣象署介紹3D地球投影有獎徵答的環節，還展現充分的好奇心和勇於發言的精神。在感恩餐會，透過孩子們的現場表演、以及送給我們的感謝卡，更能感受到他們的體貼與用心。我想，這趟旅行不只為孩子們帶來環境永續相關的豐富知識，對我來說也是一種重拾純真的體驗。
